Сказка о мамонтах и духах Югры ожила на страницах главного детского журнала страны
История, придуманная шестилетним Арсением из Лянтора, теперь доступна тысячам детей по всей России благодаря публикации в ведущем детском издании. Весенний сборник включил сказку юного автора, где культурные символы ханты и манси обрели новую жизнь в фантазийном сюжете.
В детском саду «Ромашка» работает литературный кружок, где дети не просто слушают сказки, но и учатся их обсуждать, формулировать мысли и высказываться вслух. Этот навык, как отмечают педагоги, пригодится им в дальнейшей жизни. Воспитатель Алена Оботина подчеркивает, что любая сказка готовит ребенка к жизни, формирует его характер и взгляд на мир, поскольку дети живут в этих историях, фантазируют и даже преодолевают страхи.
Погружение в мир фантазий естественно для детей, как и создание собственных вселенных. Например, шестилетний Арсений, путешествуя с родителями по Югре, впервые увидел памятник мамонтам в Ханты-Мансийске. Сильные впечатления вместе с любовью к динозаврам вылились в целую историю. Автор рассказал, что на югорскую землю прилетел метеорит с волшебной силой, превратив динозавров и мамонтов в духов, где динозавры стали злыми, а мамонты – добрыми.
Разрешить многовековую битву духов смог лишь хранитель югорской земли, заточивший злодеев на перевоспитание в памятник мамонтов. Этот финал придумала уже не Арсений, а его воспитатель, заметившая, с каким интересом мальчик рассказывает о героях своей вселенной. Поводом дописать сказку и перенести ее на бумагу стал районный конкурс детских произведений. Тогда команда авторов даже не подозревала, какой сюжетный поворот им преподнесет сама жизнь.
Сначала сказку подали в местную библиотеку, ее издали, а на вручении дипломов присутствовал главный редактор журнала. Ему очень понравилась и сама сказка, и Арсений. Это, по мнению воспитателя, способствовало тому, что историю напечатали в издании. Теперь история, придуманная шестилетним Арсением и его педагогом, навсегда занесена в летопись легендарного советского, а ныне российского журнала.
Случилось бы это без внимательности воспитателя к творческому порыву юноши? Маловероятно. Такому индивидуальному подходу к каждому воспитаннику сегодня стараются следовать во всех дошкольных учреждениях Сургутского района. Одних игрушек мало, нужно уметь вовлекать в творчество, спорт или учебу, а это уже мастерство педагогов, в которое также важно инвестировать, убеждены чиновники.
Заместитель директора Департамента образования администрации Сургутского района Елена Суровцова сообщила, что воспитателей обучают через разноформатные методические семинары, где коллеги делятся опытом и приглашают экспертов из институтов, в том числе из Москвы. Обмен опытом вне территории также дает многое, подчеркнула она.
Воспитатели считают, что важно не навязывать, а предлагать варианты досуга – это тонкая грань, которую нужно выдерживать, особенно в работе с детьми столь юного возраста. Только в таком случае есть шанс, что ребенок по-настоящему увлечется делом, возможно, даже на всю жизнь. Как, например, Арсений, который в данный момент убежден: сказки о мамонтах – далеко не последняя его работа.