Согласно результатам опроса, в топе психоэмоциональных проблем, которые студенты связывают с просмотром западных фильмов, оказались нереалистичные ожидания от жизни — 30,5% респондентов отметили, что они заставляют сравнивать себя с идеальными героями. Далее следуют перфекционизм и излишняя самокритика — 9,4%, а также синдром самозванца и сомнения в собственных силах — 9%. Кроме того, респонденты указали на страх неудачи и трудности в принятии решений — 6,8%, и проблемы с самоидентификацией — 5,8%.

Влияние восточного кино имеет свою специфику. Профессор кафедры педагогики НовГУ Михаил Певзнер отметил, что в этом случае студенты чаще всего жалуются на эмоциональную перегрузку — 16,7% и избыточную ответственность вместе со страхом отступить от традиций — 14%. Просмотр таких фильмов также может приводить к излишней закрытости и страху проявить эмоции — 11,6%, и к пониженной способности адаптироваться в динамичной среде — 6,3%. При этом большая группа участников либо не смогла ответить на вопрос — 37,8%, либо уверена, что восточное кино не вызывает никаких психоэмоциональных проблем — 12,1%.

В то же время исследователи отмечают мощный созидательный потенциал зарубежного кино. По их мнению, фильмы могут стать настоящей «школой выживания», помогая личности адаптироваться к сложным жизненным ситуациям. Ученые утверждают, что иностранные картины не разрушают традиционные ценности, а расширяют культурный кругозор молодежи, помогая осмыслить глобальные проблемы. Большинство студентов — 55% — считают влияние западных фильмов незначительным, 11% — полностью отсутствующим, а 32% признают его сильным.

Газета.Ru