Состязания включали два этапа: технический и летный. На первом судьи оценивали вес и размах крыльев каждой модели, проверяя соответствие регламенту. Каждый планер оказался уникальным по конструкции и материалам.

Участник соревнований Андрей Ширыкалов объяснил, что его модель выполнена по нормально-балансировочной схеме с размахом крыла 45 миллиметров и массой не более 30 граммов. На изготовление ушло около двух часов. Он отметил, что летные характеристики задаются именно при броске, и сам пилот определяет, сколько пролетит его собственная модель.

Далее начался самый интересный этап — подготовка и запуск планеров. Здесь важна точность и координация движений. Педагоги объясняли нюансы, например, что нельзя резко запускать самолетик. Идеальный вариант броска — плавно отпустить планер параллельно полу, чтобы полет продлился дольше, а аппарат приземлился дальше. Эксперты пояснили, что принципы аэродинамики работают как с настоящими воздушными судами, так и с самодельными моделями.

Главный судья соревнований, педагог дополнительного образования Вячеслав Киселев, отметил, что это начальный уровень, а дальше идут радиоуправляемые самолеты и дроны. Он добавил, что эти соревнования по метательным планерам — простейшие, это начальный уровень моделизма, который проходит в городе уже четвертый год. Ребята занимаются довольно долго, трудно настроить самолетик, чтобы он летел правильно.

Каждый запуск планера — это своего рода практический эксперимент. Ребята внимательно следят за тем, как ведет себя сделанная ими модель в полете, чтобы улучшить конструкцию позже.

Заместитель директора Валерия Гартунг рассказала, что после каждого запуска ребенок видит, что нужно поменять или усовершенствовать, где сделать правильный изгиб крыльев. Эти планеры можно совершенствовать, конечно. Логичное продолжение, развитие такого занятия детей — это, конечно же, переход на другие образовательные программы. Дальше у нас уже идет работа с беспилотными летательными аппаратами, как с авто, так и с квадрокоптерами.

Некоторые участники соревнований уже видят в этом занятии не только хобби, но и свою будущую профессию. В этом порыве ребят всегда готовы поддержать. В городе есть множество секций, где обучают инженерным наукам.